Diagnosticar la incidencia del cambio de docentes en la disciplina escolar y en el rendimiento académico de los estudiantes del grado quinto de la institución educativa San Luis mediante la aplicación de encuestas al 75% (90 estudiantes) de la población tomada como muestra de forma aleatoria del total de los mismos .
Realizar una reflexión entorno a las situaciones descritas (disciplina escolar y rendimiento académico) tras el cambio continuo de docentes para que sirva como base a la hora de estabilizar el personal docente.
Difundir los resultados de la investigación en la institución educativa para que se busquen soluciones desde el entorno local.
No hay comentarios:
Publicar un comentario